CAVALCANTE, L. M. . RELAÇÃO TEORIA E PRÁXIS NA AÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 1, n. 11, p. 63–77, 2022. DOI: 10.29327/232022.1.11-5. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/113. Acesso em: 24 nov. 2024.