DONÁ, M. P. . AVALIAÇÃO, PROGRESSÃO CONTINUADA E HISTÓRICO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 1, n. 18, p. 112–121, 2022. DOI: 10.56069/2676-0428.2022.195. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/195. Acesso em: 24 nov. 2024.