CAMARGO, C. da S. .; MELO, G. C. de O. .; ARAÚJO, S. M. Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 1, n. 20, p. 195–210, 2022. DOI: 10.56069/2676-0428.2022.225. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/225. Acesso em: 22 dez. 2024.