PARRACHO, F. G. F. Ler para Decolar: Reflexões sobre Letramento Emergente na Escola. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 60–70, 2023. DOI: 10.56069/2676-0428.2023.270. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/270. Acesso em: 4 abr. 2025.