OBANDO, I. M. Por um Ensino mais Sustentável: Debater, Formar e Agir. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 15, p. 52–66, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.398. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/398. Acesso em: 4 abr. 2025.