MARIA SOBRINHO PINTO, S. . Protagonismo dos professores: reflexos subjetivos nas práticas pedagógicas. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 20, p. 62–74, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.479. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/479. Acesso em: 22 out. 2024.