AZEVEDO, F. L. de . Desafios da Textualidade: protagonismo discente em foco. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 160–175, 2025. DOI: 10.56069/2676-0428.2023.621. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/621. Acesso em: 6 jul. 2025.