AZEVEDO, F. L. de . Diretrizes Curriculares e Escrita: convergências no ensino. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 22, p. 151–170, 2025. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.623. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/623. Acesso em: 3 jul. 2025.