SANTOS, P. R. Formação Continuada de Professores e Educação Inclusiva: Desafios e Possibilidades em uma Escola do Campo no Sul do Pará. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 35, p. 41–54, 2026. DOI: 10.56069/2676-0428.2026.761. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/761. Acesso em: 10 fev. 2026.