LIMA, G. F. . Planilhas Dinâmicas como Dispositivo de Integração Curricular: Análise Relacional de Conteúdos no Ensino Médio e Superior. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 37, p. 2–14, 2026. DOI: 10.56069/2676-0428.2026.776. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/776. Acesso em: 15 abr. 2026.