SANTOS, M. P. A. dos. Práticas Docentes no Ensino de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais: Currículo, Estratégias Pedagógicas e Desafios em uma Escola Pública de Macapá-AP. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 42, p. 190–211, 2026. DOI: 10.56069/2676-0428.2026.862. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/862. Acesso em: 27 set. 2026.