Almeida, Maria Inez Furtado, Kleuton Horas da Silva, e José Délcio Furtado Almeida. 2025. “Interfaces Entre Políticas Públicas E Práticas Pedagógicas Voltadas a Estudantes Com Deficiência Na Escola Regular”. Revista Científica FESA 3 (25):356-72. https://doi.org/10.56069/2676-0428.2025.846.