E. J. da . Costa, R. do C. . Freitas, M. A. S. de . Moraes, e S. N. de . Queiroz, “Metodologias Ativas e TICS: uma revisão crítica dos modelos de aprendizagem híbrida”, Revista FESA, vol. 3, nº 10, p. 89–98, maio 2025.