Fonseca, Vanusa da. “Neurociência E práticas pedagógicas Inclusivas Na Educação Básica: Contribuições teóricas Para Compreender Os Diferentes Modos De Aprender”. Revista Científica FESA, v. 3, n. 42, agosto de 2026, p. 17-31, doi:10.56069/2676-0428.2026.826.