Almeida, Maria Inez Furtado, et al. “A Inclusão Digital De Estudantes Com Deficiência No Ensino Fundamental: Desafios E contribuições Para a Aprendizagem E Autonomia”. Revista Científica FESA, v. 3, n. 37, abril de 2026, p. 177-95, doi:10.56069/2676-0428.2026.844.