Miranda, Tânia Márcia Oliveira de. “Inclusão Escolar De Estudantes Com Disritmia Cerebral: Estigma, Currículo E Protocolos De Apoio”. Revista Científica FESA 3, no. 27 (junho 30, 2025): 256–274. Acessado março 17, 2026. https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/756.