Santos, Patrícia Rodrigues. “Formação Continuada De Professores E Educação Inclusiva: Desafios E Possibilidades Em Uma Escola Do Campo No Sul Do Pará”. Revista Científica FESA 3, no. 35 (fevereiro 10, 2026): 41–54. Acessado fevereiro 10, 2026. https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/761.