Fonseca, Vanusa da. “Neurociência E práticas pedagógicas Inclusivas Na Educação Básica: Contribuições teóricas Para Compreender Os Diferentes Modos De Aprender”. Revista Científica FESA 3, no. 42 (agosto 26, 2026): 17–31. Acessado agosto 28, 2026. https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/826.