Risolete Pessoa M. AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA E SEUS REFLEXOS NA MODALIDADE EAD: O CASO DA FACULDADE RORAIMENSE DE ENSINO SUPERIOR - FARES. FESA [Internet]. 29º de julho de 2024 [citado 22º de outubro de 2024];2(28):154. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/472