Souza EA de. Quando as Palavras Não Fluem: análise das dificuldades de leitura nas séries iniciais. Revista FESA [Internet]. 29º de setembro de 2025 [citado 18º de outubro de 2025];3(31):37-49. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/688