Pereira LS. Paradigmas Educacionais em Transição: A Sustentabilidade como Categoria de Análise na Pedagogia . Revista FESA [Internet]. 30º de março de 2026 [citado 15º de outubro de 2026];3(36):113-3. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/853