Batista LF, Ribeiro M da S, Pimenta R da S. Entre Práticas Ativas e Sistematização Curricular: Percepções Docentes em uma Escola Pública Amazônica. Revista FESA [Internet]. 30º de março de 2026 [citado 15º de outubro de 2026];3(36):134-68. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/854