DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
UM DEBATE NECESSÁRIO
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2022.142Palavras-chave:
Educação Infantil, Dificuldades de Aprendizagem, Intervenção Pedagógica.Resumo
A aprendizagem é um processo ao qual todo ser humano passa logo ao nascer, pois já precisa ter o instinto para se alimentar. Ao sugar o seio materno já se compreende como um aprendizado, e assim vai se seguindo ao longo de sua vida, pois o ser humano vive em constante aprendizado, que é o que norteia seus caminhos por toda a vida e delimita suas ações. Conhecimento e habilidades que estão em constante mudança e transformação e que delimitam o caminho a seguir. Tendo esse cenário como contextualizador, esse artigo tem a missão de discorrer sobre as dificuldades de aprendizagem e a intervenção pedagógica em contexto de Educação Infantil. Desse modo, esse estudo pretende acender o debate sobre o tema e convidar mais pesquisadores a aprofundar essa importante dicotomia.
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