TERCEIRA IDADE E NOVAS TECNOLOGIAS

POR UMA EDUCAÇÃO SEM FRONTEIRAS

Autores

  • Maria de Fátima Ferreira Nóbrega

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2022.190

Palavras-chave:

Novas Tecnologias, Terceira Idade, Educação.

Resumo

É uma realidade que a vida dos idosos está cada vez mais longa, por isso é muito importante promover uma educação voltada para a terceira idade a fim de que possam ser mais independentes e estimulem as suas faculdades cognitivas. Ao ser considerado idoso, o indivíduo vivencia um processo de mudanças físicas, psicológicas e sociais. Além disso, à medida que os adultos envelhecem, muitas vezes surgem certas dependências que tornam a pessoa inabilitada para cuidar de si mesma física e mentalmente. Assim, com o passar dos anos, perdem-se funções intelectuais ou mentais como o raciocínio ou a memória. Por esse motivo, aliar tecnologia e educação é um caminho viável e necessário para romper com os limites da educação destinada somente ao público jovem. Portanto, este estudo teve a meta de discutir a educação na terceira idade com ênfase no uso das novas tecnologias. Espera-se que essa temática se insira nas bailas acadêmicas, já que a educação dos idosos é importante, pois assim estarão mais integrados à sociedade atual e fazer uso das novas tecnologias.

Biografia do Autor

Maria de Fátima Ferreira Nóbrega

possui graduação em Farmácia e Bioquímica pela Universidade Regional do Nordeste (URNE) em 1978, Especialização em Análises Clínicas pela Universidade Estadual da Paraíba em 1995, Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) em 2002, atualmente é professora de Parasitologia Mestre D do Departamento de Farmácia da Universidade Estadual da Paraíba e Chefe Adjunta do Departamento. Tem experiência na área de Farmácia, com ênfase em Parasitologia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: prevalência, helmintos, relações humanas e protozoários.

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Publicado

2022-09-26

Como Citar

NÓBREGA, M. de F. F. TERCEIRA IDADE E NOVAS TECNOLOGIAS: POR UMA EDUCAÇÃO SEM FRONTEIRAS. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 1, n. 18, p. 37–53, 2022. DOI: 10.56069/2676-0428.2022.190. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/190. Acesso em: 10 out. 2024.