ENSINO E APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2022.191Palavras-chave:
Ensino Virtual, Pandemia, Ensino, Docente Conectado, Aluno Conectado.Resumo
O ato de ensinar e aprender é algo que exige de todos os agentes envolvidos: dedicação, estudo, trocas, saberes, tempo, planejamento e disposição, aliados e ancorados aos recursos didáticos e pedagógicos que favoreçam esse processo. Nesse sentido, a presença do professor se torna fundamental, pois será ele quem direcionará esse “projeto”, sempre incentivando e norteando o discente, no intuito de que este possa atingir os objetivos propostos e assim, se tornar alguém mais munido de novos saberes e conhecimentos formais e de mundo. Pensando em todos esses entraves e condições pelas quais o processo de ensinar e aprender implica e percorre, será analisado de forma condensada, neste escrito, o impacto da “modalidade de ensino/aprendizagem ajustada” para a modalidade EAD, em que a escola, o educador e o aluno, tiveram que se enquadrar, para atravessar o período de pandemia em seu auge, no qual, os recursos, os meios, os locais e as maneiras de transmitir e adquirir conhecimento se transformou radicalmente, acelerando a forma de ensinar e aprender e enfatizando a presença das mídias digitais e tecnológicas neste percurso.
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