A Leitura na Escola
A Base de Todos os Componentes Curriculares
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.249Palavras-chave:
Educação, Leitura, Processos de Aprendizagem.Resumo
Este artigo levanta a complexidade das tarefas de leitura como processos de aprendizagem que ocorrem ao longo da vida e que envolvem uma série de subprocessos, também bastante complexos, que devem ser coordenados entre si para alcançar o sucesso na tarefa de ler ou escrever. Aponta-se como o trabalho proposto em sala de aula deve levar em conta esses aspectos, para desenhar estratégias e atividades que visem levar em conta o conhecimento prévio dos alunos, a fim de contar com ele e promover avanços nos processos de leitura.
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