Educar para Viver Melhor
A Saúde no Cotidiano Integral e Biopsicossocial do ser Humano
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.275Palavras-chave:
Educação, Saúde, Currículo.Resumo
O presente estudo tem a meta de defender a educação em saúde como um direito humano e imbricado à realidade da escola a partir de sua inserção objetiva nas propostas curriculares brasileiras. Ademais, a saúde é um direito fundamental e um recurso no cotidiano integral e biopsicossocial do ser humano. Portanto, devemos nos educar em saúde, pois através da educação a saúde é promovida através do compromisso de levar uma vida plena. A educação em saúde une duas áreas, porque acreditamos que não pode haver educação sem saúde, nem saúde sem educação. É necessário que a Educação em Saúde seja legislada e incluída nos diferentes níveis de ensino, uma vez que estes são locais favoráveis para a implementação e promoção da saúde, ainda mais, no nível universitário, onde hábitos e estilos de vida saudáveis individuais e coletivos podem ser fortalecidos. Para isso, os professores devem ser capacitados para fortalecer os conhecimentos teóricos e metodológicos. Educar para a saúde é uma estratégia útil para a promoção da saúde, pois é um processo de aprendizagem que informa, motiva e ajuda a população e que tem como objetivo, a adequação do comportamento humano e estilos de vida para manter e melhorar a saúde.
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