Compreensão e Interpretação

A Dupla Apreensão do Sentido por Charaudeau

Autores

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.279

Resumo

Esta resenha almeja detalhar a tradução em português da Compréhension et interpretation: interrogations autour de deux modes d’appréhension du sens dans les sciences du langage de Charaudeau (2018), efetivada Ângela M. S. Corrêa. Sobre o pesquisador francês, cabe destacar que este compõe Universidade Paris-Nord, é especialista em Análise do Discurso e fundador da Teoria Semiolinguística.

Biografia do Autor

Juliana Behrends de Souza Cerqueira, UFF - Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Português/Inglês pela Fundação Educacional Unificada Campo-grandense (2005), pós-graduação em Língua Portuguesa pelo Liceu Literário Português (2007) e em Ciências da Educação pela Faculdade de Ciências e Educação do Espírito Santo (2019), mestrado em Letras na UFRRJ (2018), Doutorado em Ciências da Educação (UI-PY) e estuda Doutorado em Estudos da Linguagem na UFF (2022-2026). Fez, ainda, aperfeiçoamento em Ensino de Língua Portuguesa/ Literatura CEDERJ (2012) e Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão UNESP (2010). Atualmente, é professora regente de Língua Portuguesa no Colégio Pedro II, Campus São Cristóvão II.

Referências

CHARAUDEAU, P. Compréhension et interpretation: interrogations autour de deux modes d’appréhension du sens dans les sciences du langage In: ACHARD-BAYLE, G; GUÉRIN, M; KLEIBER; G.; KRYLYCHIN, M. (orgs.). Les sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui). Limoges, Les Éditions Lambert-Lucas: 2018. p.21-55. Disponível em português em: https://ciadrj.letras.ufrj.br/wp-content/uploads/2019/11/ARTIGO-CHARAUDEAU-2019-3.pdf. Acesso em 07 maio de 2023.

Arquivos adicionais

Publicado

2023-05-24

Como Citar

CERQUEIRA, J. B. de S. Compreensão e Interpretação: A Dupla Apreensão do Sentido por Charaudeau. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 98–101, 2023. DOI: 10.56069/2676-0428.2023.279. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/279. Acesso em: 3 abr. 2025.