Aprendizagem Transformadora Potencializando o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental com o Uso de Mídias Digitais
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.304Palavras-chave:
Ensino Fundamental, Matemática, Tecnologias.Resumo
A aprendizagem transformadora é um tipo de abordagem educacional que vai além da simples aquisição de conhecimento e habilidades. Ela visa causar mudanças profundas na forma como os indivíduos pensam, percebem e interagem com o mundo ao seu redor. A aprendizagem transformadora busca não apenas informar os alunos, mas também inspirá-los a questionar suas próprias crenças, desafiar suposições e desenvolver uma compreensão mais profunda e crítica das questões. De fronte a isso, este artigo tem a meta principal de discorrer sobre o ensino da matemática com uso de tecnologias a fim de se obter um ensino transformador e uma aprendizagem potencializada. Para isso, irá se debruçar sobre estudos recentes sobre o tema, concretizando uma pesquisa de natureza bibliográfica com análises qualitativas do conteúdo.
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