Participação da Família nos Espaços Formativos da Escola
Rodas de Conversa domo Contexto Acolhedor
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.308Palavras-chave:
Escola, Família, Formação, Rodas de Conversa.Resumo
A participação da família nos espaços formativos da escola, como as rodas de conversa, é uma abordagem valiosa para promover a colaboração entre pais, responsáveis, educadores e a comunidade escolar como um todo. As rodas de conversa são encontros informais nos quais os participantes se reúnem para discutir tópicos relevantes e compartilhar perspectivas, experiências e conhecimentos. Quando aplicadas na educação, essas rodas de conversa têm o potencial de fortalecer os laços entre a escola e a comunidade, beneficiando os alunos e o ambiente educacional de maneira geral. Dito isso, esta pesquisa organizada sob a forma de artigo científico almeja principalmente examinar o aporte das rodas de conversa para a aproximação da família nas escolas. Espera-se trazer à baila acadêmica discussões sobre essa prática vista como costumeira nas unidades escolares, destacando teorias que versam sobre esse método formativo de aprendizagem.
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