Consolidação de Saberes Geográficos

Um Compromisso da Autoavaliação

Autores

  • Ariana Lucas Moraes

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.337

Palavras-chave:

Autoavaliação, Conhecimentos Discentes, Geografia.

Resumo

O artigo presente objetiva abordar a importância crucial da autoavaliação no processo de consolidação e aprimoramento dos conhecimentos geográficos. Dessa forma, explora o contexto educacional, ao destacar como a prática da autoavaliação pode servir como um instrumento valioso para os discentes no desenvolvimento de competências geográficas mais sólidas. Defende-se que, ao examinar a relação entre autoavaliação e aquisição de conhecimentos geográficos, são evidenciadas estratégias eficazes para a implementação dessa prática no ensino de Geografia. Assim, destaca-se a autoavaliação como um mecanismo capaz de estimular a reflexão crítica, a identificação de lacunas no aprendizado e a promoção da autonomia dos estudantes na construção de seu conhecimento junto à disciplina de Geografia. Portanto, ao encorajar os estudantes a avaliarem seus próprios progressos e identificarem estratégias de aprendizado mais eficazes, a autoavaliação emerge como um compromisso essencial para a consolidação e aprimoramento contínuo dos saberes geográficos.

Biografia do Autor

Ariana Lucas Moraes

Graduada em Licenciatura em Geografia, pela Universidade do Estado do Amazonas -(UEA), Pós - Graduação "Lato Sensu" em Gestão Ambiental, pela Faculdade de Educação da Serra e Mestre em em Ciências da Educação pela Universidad Interamericana. Professora da rede pública de ensino pela Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas - SEDUC - Amazonas.

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Publicado

2023-11-25

Como Citar

MORAES, A. L. Consolidação de Saberes Geográficos: Um Compromisso da Autoavaliação. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 11, p. 3–12, 2023. DOI: 10.56069/2676-0428.2023.337. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/337. Acesso em: 14 maio. 2024.