Desafios e Estratégias
A Psicomotricidade como Aliada na Educação Inclusiva
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.368Palavras-chave:
Dificuldades de Aprendizagem, Inclusão, Psicomotricidade.Resumo
A psicomotricidade desempenha um papel crucial na compreensão e superação das dificuldades de aprendizagem. Essa abordagem integra aspectos motores, cognitivos e emocionais, reconhecendo a estreita relação entre o desenvolvimento motor e as habilidades acadêmicas. Ao considerar a psicomotricidade como uma ferramenta de intervenção, é possível identificar e trabalhar aspectos que influenciam diretamente no processo de aprendizagem. Diante disso, o presente trabalho objetiva investigar a relação entre a psicomotricidade e as dificuldades de aprendizagem, buscando compreender como a intervenção psicomotora pode contribuir para a identificação, prevenção e superação dessas questões. Por meio de um levantamento bibliográfico, evidenciou-se que a promoção do equilíbrio entre corpo e mente, juntamente com atividades que estimulam a coordenação motora, a percepção espacial e as habilidades socioemocionais, contribui para minimizar as barreiras que as dificuldades de aprendizagem podem impor, favorecendo, assim, um ambiente propício para o desenvolvimento acadêmico e inclusivo dos indivíduos.
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