Por uma Educação Multicultural no Brasil

Autores

  • Dasy Daiane Caetano Nunes

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.408

Palavras-chave:

Educação Básica, Multiculturalidade, Práticas Pedagógicas.

Resumo

O Brasil se apresenta como um território multifacetado em que coexistem diversas culturas, povos e etnias. Por tal razão, as escolas e, de modo mais específico, as salas de aula reproduzem esse retrato multicultural e precisam incorporar práticas pedagógicas que valorizem essa condição. Frente a isso, este estudo objetiva examinar o conceito de educação multicultural a fim de defender a importância de se trabalhar nas escolas de modo que se valorize a diversidade cultural. Para isso, recorre a um levantamento de informações de ordem bibliográfica, analisando pesquisas publicadas sobre o tema de modo qualitativo. Os resultados indicaram que a educação precisa reproduzir e valorizar as realidades que coexistem em seus espaços a fim de promover uma real educação democrática e emancipadora.

Biografia do Autor

Dasy Daiane Caetano Nunes

Professora do Fundamental II 6 ao 9 Ano na Escola Estadual Marechal Rondon em Tabatinga-AM pela SEDUC-AM Secretaria de Educação do Estado do Amazonas, graduada em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Pós graduada Lato Sensu em Língua  Portuguesa pela Faculdade KURIOS– FAK Centro de estudo e pesquisa da Amazônia-CEPAM Maranguape Ceará. Atua ministrando a disciplina de Língua Portuguesa atualmente. Atuou na Entidade filantrópica JOCUM (Jovens com uma missão) Cargo: Professora (Educação Infantil e Ensino Fundamental I), Instituto Batista Regular de Tabatinga Cargo: Professora (Educação Infantil), Escola Estadual Conceição Xavier de Alencar Cargo: Professora (Ensino Fundamental II e Ensino Médio), Escola Estadual Raimundo da Silva Carvalho Cargo: Professora (Ensino Fundamental I,II e Tecnológico), Escola Estadual Almirante Tamandaré Cargo: Professora (Ensino Fundamental II), Escola Municipal Francisco Mendes Cargo: Professora (Ensino Fundamental II), Escola Estadual Pedro Teixeira (ANEXO) Cargo: Professora (Ensino Fundamental I, II), Escola Estadual Pedro Teixeira SEDE Cargo: Professora (Ensino Fundamental I, II), Escola Municipal Ambrósio Bemerguy Cargo: Professora (Ensino Fundamental I).

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Publicado

2024-04-17

Como Citar

NUNES, D. D. C. Por uma Educação Multicultural no Brasil. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 16, p. 3–13, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.408. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/408. Acesso em: 2 maio. 2025.

Edição

v. 3 n. 16 (2024): Estudos Científicos para Hodiernidade: Debates Multidisciplinares

Seção

Artigos