ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
CONTRIBUIÇÕES DO USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA - RORAIMA, ANO 2019
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.421Palavras-chave:
Ciências Naturais, Espaços Não Formais, Ensino, Aprendizagem.Resumo
Para a seguinte pesquisa, foi escolhido o título Ensino de Ciências Naturais: Contribuições da utilização de espaços não formais no processo de ensinoaprendizagem no Município de Boa Vista - Roraima, ano 2019. Para tanto, foi formulado o seguinte objetivo geral: Analisar as contribuições do uso de
espaços não formais para o processo de ensino-aprendizagem no ensino de Ciências Naturais na Escola Pública de Ensino Médio de Boa Vista, Roraima. A metodologia utilizada foi uma investigação com abordagem qualitativa, âmbito descritivo e delineamento como estudo de caso. Para atingir os objetivos, utilizou-se como técnica a entrevista e observação e os instrumentos utilizados foram o questionário e o registo e análise de conteúdo, concluindo que é importante a formação contínua do professor da área de Ciências Naturais, de forma a proporcionar oportunidades de reflexão aos seus alunos, através da utilização de espaços educativos não formais.
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