Entre o Silêncio e as Oportunidades
Surdez, Ensino e Mercado de Trabalho
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.425Palavras-chave:
Surdez, Inclusão, Mercado de Trabalho.Resumo
Conseguir um enquadramento laboral é um desafio para qualquer jovem que termina o Ensino Médio e almeja sua independência financeira. Para aqueles com algum tipo de deficiência, como a auditiva, isso pode ser mais complexo e envolver camadas sociais que não são visionadas pelos estudantes que não possuem nenhuma atipicidade ou, como nesse caso, alguma deficiência física. Frente a isso, este estudo, que se materializa sob a forma de um artigo, pretende discorrer sobre o contexto do estudante com deficiência auditiva que pretende colocar-se profissionalmente no mercado de trabalho frente à competitividade natural do meio laboral e ao universo desafiador que cerca o jovem com surdez. Desa forma, por meio de um levantamento bibliográfico com abordagem qualitativa, aprofunda a temática a fim de trazer contribuições para o campo da educação. Assim, fica evidenciado que há estratégias que priorizam a inclusão desses jovens no mercado de trabalho, mas, na prática, essa iniciação laboral é cerceada de preconceitos e obstáculos que precisam ser identificados a fim se se promover uma real imersão desses jovens na sociedade.
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