EJA e Formação Docente
Um Compromisso Social
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.431Palavras-chave:
Educação, EJA, Formação Docente.Resumo
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a formação docente estão intrinsecamente ligadas por um compromisso social essencial. Os professores que atuam na EJA desempenham um papel crucial na promoção da inclusão e na garantia do acesso à educação para aqueles que, por diferentes razões, tiveram sua jornada educacional interrompida. Dito isso, este artigo almeja discorrer sobre a importância de formações específicas para a atuação no contexto da EJA, considerando os desafios e as lacunas curriculares que cercam essa relação. Após o levantamento de dados bibliográficos, evidenciou-se que a formação docente para a EJA não se limita apenas ao domínio dos conteúdos, mas também engloba uma compreensão profunda das especificidades e desafios desse público, além de uma postura inclusiva e acolhedora. Ao investir na formação adequada dos professores para a EJA, estamos fortalecendo não apenas a qualidade da educação oferecida, mas também promovendo a igualdade de oportunidades e contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
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