Há mais Alguém lá Fora...

Reconhecendo o Valor da Família na Escola

Autores

  • Patrícia Duarte da Conceição

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.435

Palavras-chave:

Comunidade Escolar, Escola, Família.

Resumo

Quando os pais se envolvem ativamente na vida escolar de seus filhos, demonstrando interesse, apoio e colaboração com os educadores, cria-se um ambiente propício para o aprendizado e o desenvolvimento integral das crianças. A participação dos pais pode ocorrer por meio de diferentes formas, como participação em reuniões escolares, acompanhamento do progresso acadêmico dos filhos, envolvimento em atividades extracurriculares e colaboração com projetos educacionais. Diante desse contexto, este estudo revisional almeja principalmente destacar a importância da comunicação aberta e transparente entre família e escola, criando canais eficazes de comunicação para compartilhar informações, trocar feedbacks e discutir estratégias para apoiar o desenvolvimento dos alunos. Para isso, de modo bibliográfico e revisional, consulta diferentes estudos que abordem o referido assunto, compondo uma investigação com abordagem qualitativa. Os resultados indicaram que reconhecer o valor da família na escola é essencial para promover uma educação de qualidade e criar um ambiente escolar acolhedor e inclusivo. Ao cultivar parcerias sólidas entre família e escola, podemos fortalecer o vínculo entre os alunos, os pais e os educadores, e contribuir para o sucesso acadêmico e pessoal das crianças.

Biografia do Autor

Patrícia Duarte da Conceição

Possui graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA pela Universidade do Estado do Amazonas (2010) e mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - UNIVERSIDAD INTERAMERICANA (2022). Atualmente é funcional da Prefeitura Municipal de Tabatinga e professora da ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA. , atuando principalmente nos seguintes temas: educação, tecnologia, família; escolar; antiguidade, mediador e superior.

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Publicado

2024-05-15

Como Citar

CONCEIÇÃO, P. D. da. Há mais Alguém lá Fora... : Reconhecendo o Valor da Família na Escola. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 17, p. 139–150, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.435. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/435. Acesso em: 21 nov. 2024.