A Saúde na Escola: Uma Continuidade Necessária

Autores

  • Dayse Ferreira Gomes Cantuária

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.447

Palavras-chave:

Saúde, Escola, Prevenção.

Resumo

Promover a saúde na escola é uma prática fundamental para garantir o bem-estar dos estudantes e contribuir para o seu desenvolvimento integral. Ações voltadas para a promoção de hábitos saudáveis, prevenção de doenças e acesso a serviços de saúde são essenciais para criar um ambiente escolar favorável ao aprendizado e ao crescimento saudável dos alunos. Além disso, integrar a saúde nas atividades pedagógicas pode fortalecer a conscientização sobre a importância de cuidar do corpo e da mente desde a infância. Educar para a saúde na escola é, portanto, uma continuidade necessária que impacta positivamente não apenas no desempenho acadêmico, mas também na qualidade de vida de toda a comunidade escolar.

Biografia do Autor

Dayse Ferreira Gomes Cantuária

Graduada no Curso de Enfermagem e Obstetrícia pela Escola de Enfermagem Magalhães Batata em Agosto de 1993 em Belém/Pá. diploma registrado sob o número 1246, livro: 5BLEF1/1, folha:46 em 27/09/1993.  Habilitação em Obstetrícia no ano de 1994 pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), apostilada em :15/07/94 nesta instituição e Apostila Averbada pela Universidade Federal do Pará (UFPA) em: 12/09/94. Número de COREN: 58117, reconhecido pelo Conselho Federal de Enfermagem, Qdro: I, categoria: enfermeira, livro:4, página: 77, em: 13/12/93. COREN:58117 é tbm registrado no Conselho Estadual de Enfermagem.

Referências

BRASIL. Ministério da Saúde: Política nacional de promoção da saúde. Brasília, DF. 2006.

BRASIL. Presidência da República. DECRETO Nº 6.286, de 5 de dezembro. Institui o Programa Saúde na Escola-PSE, e dá outras provi-dências. 2007.

BRASIL. Ministério Da Saúde. Cadernos de Atenção Básica nº 24 –Saúde na Escola. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Brasília, DF. 2009.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Passo a passo PSE: Programa Saúde na Escola: tecen-do caminhos da intersetorialidade / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica, Ministério da Educação. –Brasília: Ministério da Saúde. 2011.

BRASIL. Caderno do gestor do PSE. Brasília, DF. p. 68, ISBN 978-85-334-2233-9. 2015.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a Base. Brasília, DF. 2017 http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/ BNCC_EI_EF_110518_ versaofinal_site.pdf

BRASIL. Política Nacional de Promoção da Saúde: PNPS: Anexo I da Porta-ria de Consolidação nº 2, de 28 de setembro de 2017, que consolida as normas sobre as políticas nacionais de saúde do SUS. Brasília, DF. 2018.

BRASIL. Portaria Interministerial Nº 5. Reconhece a importância nacional do retorno à presencialidade das atividades de ensino e aprendizagem. Bra-sília, DF. Ministério da Educação, Diário Oficial da União. 2021.

BRASIL. Portaria Interministerial Nº 5. Reconhece a importância nacional do retorno à presencialidade das atividades de ensino e aprendizagem. Bra-sília, DF. Ministério da Educação, Diário Oficial da União. 2022.

BRASIL. Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul. Programa Saúde na Escola – PSE | escolas. Salvador, BA. 2023. http://escolas.educacao.ba.gov.br/pse.

BUENO, D. R.; KÖPTCKE, L. S. A participação juvenil no Programa Saúde na Escola (PSE): uma reflexão sobre o papel da gestão federal. Saúde em Deba-te, 46, 29-44, 2022.

DILVA, C. S.; BODSTEIN, R. C. Referencial teórico sobre práticas intersetoriais em Promoção da Saúde na escola. Ciência & Saúde Coletiva, 21(6), 1777-1788, 2016.

FERNANDES, L. A., SHIMIZU, H. E., PRADO NETO, P. F. DO., CAVALCAN-TE, F. V. S. A., SILVA, J. R. M. D. A.; PARENTE, R. C. M. Trajetória dos 15 anos de implementação do Programa Saúde na Escola no Brasil. Saúde Em Debate, 46 (3), 13–28, 2022.

FEUERWERKER, L. M.; COSTA, H. Intersetorialidade na rede Unida. Rio de Janeiro, RJ. Saúde Em Debate, 22, 25-35, 2000.

MORETTI, A. C. et al. Intersetorialidade nas ações de promoção de saúde rea-lizadas pelas equipes de saúde bucal de Curitiba (PR). Ciência e Saúde Cole-tiva, Rio de Janeiro, v. 15, supl. 1, p. 1827-1834 2010, jun.

SILVA, M. B. da. A intersetorialidade na gestão e implementação do pro-grama saúde na escola: uma análise nas redes públicas de ensino do Dis-trito Federal. 55 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ges-tão de Políticas Públicas) — Universidade de Brasília, Brasília. 2023.

SILVEIRA, C., MEYER, D.; FÉLIX, J. A generificação da intersetorialidade no Programa Saúde na Escola. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 100(255), 2019. https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.100i255.3807

Downloads

Publicado

2024-06-27

Como Citar

CANTUÁRIA, D. F. G. A Saúde na Escola: Uma Continuidade Necessária. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 18, p. 48–64, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.447. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/447. Acesso em: 21 nov. 2024.