Os Amparos Legais e a Educação Inclusiva

Autores

  • Nelcicleide Viana Dias Caridade

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.454

Palavras-chave:

Educação Inclusiva, LDB, Surdez.

Resumo

Os amparos legais são fundamentais para garantir a efetividade da educação inclusiva. No Brasil, a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência são alguns dos principais marcos legais que respaldam a inclusão de pessoas com necessidades especiais no ambiente educacional. Essas legislações asseguram o direito à educação de qualidade para todos, promovendo a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade. Além disso, a atuação de gestores, professores e profissionais capacitados é essencial para a efetiva implementação dessas normas, garantindo que cada aluno seja acolhido e tenha suas necessidades atendidas de forma adequada. A compreensão e o cumprimento dos amparos legais são passos essenciais na construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária, onde a educação é um direito universal e inalienável.

Biografia do Autor

Nelcicleide Viana Dias Caridade

Mestre Profissional em Educação, no Programa de Pós- Graduação Profissional em Educação pela Universidade Federal do Tocantins (PPPGE/UFT) (2023) de  acordo com a PORTARIA Nº 389, DE 23 DE MARÇO DE 2017 que dispõe sobre o mestrado e doutorado profissional no âmbito da pós-graduação Stricto Sensu, e o que estabelece a RESOLUÇÃO Nº 7, DE 11 DE DEZEMBRO DE 2017. Tem Licenciatura Plena em Letras Português e respectivas Literaturas (2009) pela Faculdade de Macapá (FAMA). É Especialista: em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (2009) e Literatura e Complementação em Docência superior (2009) pela Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), em Atendimento Educacional Especializado - (AEE)/ (2011) pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e em: Língua de Brasileira de Sinais _ LIBRAS em Docência e Tradução e Interpretação pela Universidade Tuiuti do Paraná ( UTP)/ (2019). Atualmente é professora da Educação Infantil no município de Macapá na E.M.E.I. Marlene da Silva Brito Virgolino e no Estado do Amapá em Macapá também professora da Educação Especial, atuando no Centro de Atendimento ao Surdo (CAS) onde trabalha na formação continuada.

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Publicado

2024-06-27

Como Citar

CARIDADE, N. V. D. . Os Amparos Legais e a Educação Inclusiva. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 18, p. 144–163, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.454. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/454. Acesso em: 16 set. 2024.