Competências socioemocionais
o lado docente
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.485Palavras-chave:
Competências socioemocionais, Habilidades, Práticas Docentes.Resumo
A profissão docente carrega um significativo peso emocional, o que pode impactar o bem-estar e a saúde do educador. As competências socioemocionais incluem um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que facilitam a identificação e o gerenciamento das próprias emoções, assim como das emoções dos alunos. O desenvolvimento dessas competências pode reduzir o estresse e aprimorar a prática pedagógica. Ademais, a aprendizagem socioemocional fortalece os recursos internos e a capacidade de lidar com as demandas profissionais. Neste estudo, realizamos uma pesquisa nas principais bases de dados globais em busca de investigações relacionadas a programas de intervenção que visam promover as competências socioemocionais dos professores da educação básica, analisando suas características e impactos. Selecionamos 18 artigos que abordaram a aprendizagem socioemocional dos educadores, sem relação com iniciativas voltadas aos alunos. Observou-se que, apesar da escassez de estudos, todos apontaram efeitos positivos no desenvolvimento das habilidades socioemocionais, na saúde, no bem-estar e na eficácia do ensino.
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