Histórico da EAD no mundo e no Brasil

Autores

  • Márcia Mouro de Souza

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.493

Palavras-chave:

EAD, Educação, Políticas Públicas.

Resumo

O histórico da Educação a Distância (EAD) revela um caminho fascinante de evolução, tanto no Brasil quanto no mundo. Desde suas origens no século XVIII, quando correspondências eram utilizadas para ensino remoto, até a era digital atual, a EAD transformou-se significativamente, integrando tecnologias avançadas e metodologias inovadoras. No Brasil, a popularização da EAD ocorreu nas últimas décadas, com a implementação de políticas públicas que favoreceram a inclusão educacional, acessibilidade e flexibilidade de horários. Com isso, este artigo de natureza bibliográfica tem a meta de compreender o percurso histórico da EAD, considerando sua trajetória no Brasil e no mundo. Os resultados indicaram que essa modalidade de ensino não apenas democratizou o acesso ao conhecimento, mas também se adaptou a diversas realidades culturais e sociais, promovendo o aprendizado ao longo da vida. Com as mudanças trazidas pela pandemia, a EAD ganhou um impulso ainda maior, revelando sua importância como uma alternativa viável em tempos de crise. Assim, essa trajetória ilustra não apenas a resiliência da educação, mas também seu potencial para moldar o futuro do ensino globalmente.

Biografia do Autor

Márcia Mouro de Souza

Atualmente participa de consultorias educacionais para projetos de organismos internacionais (UNESCO e PNUD)

Referências

BAKHTIN, M. Problemas da poética de Dostoievski. 2 ed. – Rio de Janei-ro: Forense Universitária, 1997.

BRAGA, J. L.; CALAZANS, M. R. Z. Comunicação e Educação: questões de-licadas na interface. São Paulo: Hacker, 2001.

BRASIL. Secretaria de Educação a Distância. Desafios da educação a dis-tância na formação de professores. Brasília, 2006.

MOORE, M. G.; KEARSLEY, G. Distance education: a systems view. Belmont (USA): Wadsworth Publishing Company, 1996.

MOORE, M. Theory of transactional distance. In: HARRY, K.; JOHN, M; KEE-GAN, D. (Orgs.). Distance Education: new perspectives. London: Routledge, 1993.

MORIN, E. A Cabeça bem-feita: repensar a forma, reformar o pensamento [tradução Eloá Jacobina]. – 15ª Ed. – Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.

MORIN, Edgar in: PETRAGLIA, I. C. A educação e a complexidade do ser e do saber. – Petrópolis, RJ: Vozes, 1995.

PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro, Forense. 1967.

PILETTI, Nelson. História da Educação no Brasil. 6. ed. São Paulo: Ática, 1996.

ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 1993.

VYGOTSKY, L in: REGO, T. C. Uma perspectiva histórico-cultural da edu-cação. – Petrópolis, RJ: Vozes, 1995.

VYGOTSKY, L. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, São Paulo, 1991.

VYGOTSKY, L. Pensamento e linguagem. São Paulo, Martins Fontes. 1989.

Downloads

Publicado

2024-10-05

Como Citar

MOURO DE SOUZA, M. Histórico da EAD no mundo e no Brasil. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 20, p. 133–143, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.493. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/493. Acesso em: 22 out. 2024.