Indisciplina na Escola de Hoje

um olhar necessário

Autores

  • Eliana do Nascimento Lopes

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.501

Palavras-chave:

Gestão Escolar, Professores, Indisciplina.

Resumo

Este estudo investiga a indisciplina escolar nos dias de hoje, com o objetivo de identificar as possíveis causas dos comportamentos indisciplinados dos alunos. Além disso, apresenta sugestões de práticas pedagógicas que os educadores podem adotar para mitigar essa indisciplina. A pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa, fundamentando-se em uma revisão sistemática da literatura na área da Educação. A indisciplina pode ser vista como uma resposta ao fracasso escolar, refletindo a busca dos alunos por reconhecimento em suas interações sociais. A partir das investigações realizadas, evidencia-se a importância de que pais e professores comuniquem as normas e regras de forma clara aos alunos. Existe uma sensação de opressão por parte dos adultos, que muitas vezes adotam posturas autoritárias e rígidas, priorizando as regras em detrimento das necessidades humanas, sendo que o processo de ensino e aprendizagem deve transcender a simples obediência às normas.

Biografia do Autor

Eliana do Nascimento Lopes

Possui graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Federal do Amazonas (2010) e Pós- Graduação em Lingua Portuguesa pela Faculdade Kurios. Mestrado em Ciências da Educação pela FICS - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales. Tem experiência na área de docência.

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Publicado

2024-10-28

Como Citar

DO NASCIMENTO LOPES, E. Indisciplina na Escola de Hoje: um olhar necessário. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 22, p. 73–83, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.501. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/501. Acesso em: 23 nov. 2024.