DEMOCRACIA, GESTÃO E ESCOLA RURAL
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2022.508Palavras-chave:
Escola do campo, Gestão, Democracia.Resumo
A democracia, a gestão e a escola rural estão interligadas de forma profunda, refletindo a importância de uma educação inclusiva e participativa nos contextos mais remotos. Nas escolas rurais, a implementação de práticas democráticas pode estimular a capacidade dos alunos de se engajar em tomadas de decisão, promovendo uma cultura de cidadania ativa desde cedo. Com isso, o presente artigo aborda a relevante questão de como compreender os elementos essenciais para a educação no campo, com o objetivo de implementar um processo eficaz de gestão democrática em todas as instituições de ensino básico. É fundamental reconhecer os aspectos primordiais que devem orientar a gestão escolar, visando à promoção da democratização das escolas rurais. A pesquisa adota uma metodologia dialética com enfoque qualitativo, englobando a análise de materiais bibliográficos e documentos.
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