Auxílios Estudantis e Apoio Pedagógico
Revisão Sistemática
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.512Palavras-chave:
Revisão Sistemática, Auxílio Estudantil, Ensino Superior.Resumo
Este estudo realiza uma análise da literatura referente ao suporte oferecido pelos docentes e à assistência aos discentes. Nos últimos vinte anos, o ensino superior no Brasil passou por transformações significativas, resultando em um perfil de estudantes que se difere consideravelmente. Nesse contexto, iniciativas como o PNAES tornaram-se essenciais para facilitar a continuidade dos estudos. No entanto, a mera oferta de auxílio material não é suficiente para garantir a permanência desses alunos nas instituições de ensino. É necessário desenvolver ideias inovadoras, como o suporte pedagógico, que se apresentam como alternativas valiosas às políticas institucionais existentes. Portanto, realizamos uma pesquisa em duas bases de dados que se concentram em publicações sobre suporte pedagógico, assistência estudantil e educação superior. Ao final, foram selecionados diversos trabalhos para uma análise aprofundada.
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