O Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas de Nível Médio no Município de Boa Vista-Roraima - Brasil
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.517Palavras-chave:
Ensino, Língua Portuguesa, Nível Médio.Resumo
Os professores de língua portuguesa enfrentam um problema que vem se agravando dia após dia. Os alunos concluem o ensino médio, na sua grande maioria, sem dominar, as vezes até odiando, a língua materna. O maior desafio para os estudantes é entender e utilizar a gramática da língua portuguesa enquanto um conjunto de regras que orientam o correto uso da língua. Muitos não conseguem compreender o porquê da existência de tantas regras e poucas exceções. Em seus entendimentos tais regras não possuem valor algum. Diante disso não é surpresa ouvir da maioria dos alunos que a matéria que menos gostam é a língua portuguesa.
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