VIOLÊNCIA E O BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR DAS ESCOLAS DA ZONA OESTE DE BOA VISTA – RORAIMA EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA RR – PERÍODO 2017
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2025.527Palavras-chave:
Violência no âmbito escolar, violência do bullying, violência dos Agressores, violência entre alunos e professores, legislação.Resumo
O presente trabalho intitulado “A Violência e o Bullying nas Escolas da Zona Oeste de Boa Vista – Roraima” desenvolve uma reflexão sobre a violência no âmbito escolar, os determinantes da violência que extrapolam as características individuais e grupais dos indivíduos envolvidos e não se restringem às vivências do contexto escolar. Inferi também, mostrar que no momento atual, a violência do Bullyng é um fenômeno multifatorial, diretamente relacionado aos aspectos econômicos, sociais e culturais, podendo ser classificada em vários tipos, o que se observa com frequência crescente em todos os domínios da vida social. Assim como a questão da violência e as violações dos direitos humanos no Brasil, aqui se faz um recorte precisamente para a cidade de Boa Vista – Roraima, com ênfase para Escolas públicas da Zona Oeste desta cidade. No cotidiano escolar a Violências especialmente as que atingem a vida e a integridade física e moral dos indivíduos, como o Bullying, observamos suas diferentes manifestações, cuja gênese reside não somente na família, mas também em outros contextos como na própria escola. Neste ambiente, os professores lidam com situações que podem causar desgaste físico e emocional, afetando seu trabalho. Esta pesquisa consistiu de um estudo descritivo e exploratório, segundo uma abordagem qualitativa, desenvolvido em escola pública, cujo objetivo foi compreender os significados do fenômeno da violência do Bullying sob a ótica de professores e alunos do Ensino médio. Os dados foram coletados por meios questionários de sondagem e entrevistas focais, com observação participante e analisados pelo método de pesquisa bibliográfica, observação, por um período de 12 meses do qual emergiram as categorias "A violência do Bullying escolar expressa através das agressões entre alunos e entre alunos e professores tem causado preocupação em nossa sociedade e no contexto de trabalho". Diante dessa categoria diz respeito ao entendimento dos professores sobre a violência na escola, bem como às estratégias para lidar com situações a ela inerentes. Assim, a pesquisa permitiu observar que é necessária interação entre segmentos da Saúde e Educação para preservar o papel dos professores, em sua essência. Destacamos a necessidade de desenvolvimento de outras investigações sobre o fenômeno da violência na escola de forma a ampliar o conhecimento sobre a influência das relações dos estudantes com suas famílias.
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