PLATAFORMAS DE ENSINO PARA INCLUSÃO DE IDOSOS E PESSOAS NÃO LETRADAS TECNOLOGICAMENTE
DOI:
https://doi.org/10.29327/232022.1.5-7Palavras-chave:
Plataforma de Ensino, Terceira Idade, Letramento Digital.Resumo
Neste escrito, será apresentada uma breve descrição de um modelo de negócio para oferta do serviço de uma plataforma de capacitação para idosos e pessoas não letradas digitalmente, com o objetivo de prepará-los para realizar com segurança atividades de lazer, estudo, compras, entretenimento e saúde. Para que o projeto tenha êxito, serão feitas divulgações do serviço em diversos canais midiáticos, recorrendo como persona, figuras públicas ou que possam representar os possíveis clientes. Também, serão discutidos os aspectos de criatividade e de inovação presentes nesta ideia de serviço, ancorado na análise SWOT, que tem se voltado para medir as Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças que este negócio pode enfrentar.
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