A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.581Palavras-chave:
Relação, Professor-Aluno, Ensino-Aprendizagem.Resumo
O referido trabalho apresenta o tema: A Relação Professor-Aluno no Processo Ensino-aprendizagem, por acreditar que são inúmeros os benefícios de um bom relacionamento entre professor-aluno. Justifica-se pela necessidade de compreender a relação professor-aluno, haja vista que, as relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na postura profissional e na atitude de um indivíduo. Com base neste estudo, constatou-se que em muitos aspectos a relação professor-aluno ainda ocorre de forma superficial e que esta relação precisa ser repensada para que se realize de fato um relacionamento pautado no respeito, afetividade, diálogo e atenção, proporcionando assim aos alunos desenvolverem seus potenciais e habilidades.
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