Gestão Democrática
o uso do projeto político pedagógico como instrumento norteador na gestão escolar
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2025.639Palavras-chave:
Gestão Democrática, Projeto Político Pedagógico, Escola.Resumo
O referido estudo apresenta o tema: Gestão Democrática: O Projeto Político Pedagógico como instrumento norteador na Gestão Escolar. Justifica-se por acreditar que a gestão democrática é um processo que oportuniza tanto a participação das pessoas que fazem parte da escola, quanto das que estão a sua volta nas decisões administrativas. Constata-se que os desafios para o desenvolvimento de uma gestão democrática são enormes e requerem do gestor educacional uma postura de articulador de mudanças no interior das unidades de ensino, e que este pode ser o diferencial das escolas frente aos impasses da sociedade moderna. Percebe-se que muito ainda precisa ser feito, no sentido de que realmente essas práticas democráticas, se efetivem e gerem os resultados esperados, pois, muitos gestores ainda se mostram resistentes às mudanças que propõe a gestão democrática, preferindo assim permanecerem no modelo tradicional de gestão. Espera-se que este estudo sirva como base, para que as escolas tenham consciência da necessidade de colocar em prática ações que visem à efetivação de uma escola democrática, tendo como meta principal o desenvolvimento de uma aprendizagem sólida e comprometida com a formação do indivíduo.
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