REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.29327/232022.1.6-7Palavras-chave:
Pedagogo, Identidade Profissional, Formação.Resumo
Muitas são as inquietações vivenciadas pelo pedagogo em sua trajetória profissional e uma delas se relaciona com o pouco tempo despendido pela escola para questões referentes ao ensino, aprendizagem e avaliação, sendo este o tripé fundamental de uma adequada prática pedagógica. Com igual relevância, deve-se estar atento aos processos formativos e o reconhecimento primal da identidade do pedagogo na seara educativa. Dessa forma, o presente artigo bibliográfico pretende discorrer algumas reflexões sobre a formação e a identidade profissional do pedagogo escolar. Assim, este estudo espera dar credibilidade para uma sensível questão que inquieta muitos profissionais de pedagogia nos espaços escolares: a pulverização de sua profissão.
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